从“三个学会”出发,培养学生语文能力

作者：张红梅

来源：课外语文, 2018, (27): 20.

• 阅读教学
• 比较
• 概括
• 分析

围绕如何培养学生语文能力这个问题,笔者从以下三个方面阐述了自己的思考:一是引导学生学会比较,培养学生探寻异同的能力;二是引导学生学会概括,培养学生提取信息的能力;三是引导学生学会分析,培养学生深入思考的能力。