新时代的特殊历史背景赋予了我国高等教育新的责任和使命，也对外语教育提出了新的要求和希望。如何在外语教育中防范他国文化渗透，坚守意识形态阵地，成为当前外语教育改革的重要课题。文章借助外语视听说课程在课堂对话中融入价值观养成教育的天然优势，以培养学生国际传播力为导向，探讨课程思政的目标设定、实施路径以及评价考核等内容，为外语视听说课程教师组织课程思政教学提供参考。
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