科研之友
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摘要
<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”科学教育可以使幼儿发现事物间的异同和联系，幼儿在对自然事物的探究和解决实际生活问题的过程中，不仅能获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且能逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的学习奠定基础。为适应时代要求，从小培养幼儿的科学素质，我们开设了一系列的科技活动，增设了科技乐园，邀请家长担任科技辅导员，从激发兴趣入手，由操作中获得感知，在生活运用中巩固提升，从而培养并提高幼儿的科学素养。
