类比是训练逻辑思维的一种手段,将类比作为英语写作前的准备,有助于培养学生的批判性思维能力。比较实验对象在写作内容中融入批判性思维的前后变化,并对数据进行统计分析,从而对批判性思维融入英语写作产生的影响做出积极判断。实验证明,从类比角度出发,融入批判性思维的英语写作多模态教学模式在培养学生批判性思维能力与提升学生英语写作水平方面能够产生积极的作用。
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