学前儿童在文学活动中行为问题的应对策略

作者：王进源

来源：课程教育研究, 2018, (27): 33.

• 学前儿童
• 文学活动
• 行为问题

幼儿在文学活动中出现的行为问题,与其他行为问题一样,都是幼儿与外界环境和因素交互作用结果。教师作为幼儿教育的执教人,也是洞悉幼儿成长的观察者,当幼儿出现问题情况发生时,应及时做好"发现——对策——校正"的教育行为。

• 单位
  贵阳幼儿师范高等专科学校