综合实践活动中的"设计制作"是培养学生实践能力和创新精神的重要渠道,体现了教育与生产劳动相结合的教育方针。将"设计制作"的导学设计分为"确定项目""构思方案""动手制作""交流展示""反思改进"这五步,采取"先评估后定项""先尝试后指导""先‘粗化’后优化"等实施策略,可以有效培养学生创新思维和实践能力。
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