小学数学混合式教学的实施途径研究——以北师大版五年级《小数除法移位易错题的再学习》教学为例

作者：宁柳妹; 熊丹苑

来源：考试周刊, 2021, (57): 73-74.

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文章探讨实践信息技术与学科教学深度融合的创新应用,通过北师大版小学五年级《小数除法移位易错题的再学习》教学案例,分析集教学互动、技术应用、资源获取、平台交流于一体的混合式教学实施途径与策略,实现课堂教学重难点突破,完成教学目标,形成混合式教学示范。