从“研讨”看“整本书阅读与研讨”

作者：陈少凡

来源：课外语文, 2019, (31): 122.

• 整本书阅读与研讨
• 时机
• 内容
• 实施

"整本书阅读与研讨"作为2017版新课标提出的一个任务群,得到了广泛关注。但是人们更多地将目光聚焦在"阅读"二字上,对于"研讨"什么、如何"研讨"则关注得少。本文从"时机""内容"与"实施"三方面入手,讨论在"整本书阅读与研讨"的教学过程中应该关注"研讨"的哪些方面。