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摘要
硬件设施不足、措施相对松散、系统化程度不足的校内媒体平台和联系性弱、资源不足的校外实践平台,已不能满足持续增长的地方高校新闻专业学生和融媒体形态的社会需求。本研究提出调动各方力量,实现人才资源有效衔接;并借助社会化媒体,建立基于微信公众号的课程实践体系,实现新媒体能力的全员锻炼。通过选拔学生参与技能竞赛、科研课题研究、工作室创办等融合性实践,提高学生创新创业能力,推动"创、采、写、评、摄、播、编、管"多技能的培养。
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单位绍兴文理学院元培学院
