初中生物课后作业的优化设计与实践

作者：聂玲

来源：文理导航(中旬), 2019, (06): 78.

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生物学科的教学过程中,教师布置作业,学生完成作业是一个非常重要的环节,课后作业也是检验学生学习成果的评价标准,是将理论与实际生活相联系的重要途径。但在当前阶段,初中生物课程的课后作业需要进一步的优化,本文简要分析了优化的策略与具体的实践。