信息化时代，高职英语教学不再局限于教室内，各线上授课软件层出不穷，丰富了线上教学模式，也出现了很多问题，侧面验证了线下教学模式的不可替代性，混合教学模式显示出更大的优越性。笔者对在高职英语混合式教学模式进行了实践调查，明确了从教师、学生两个层面入手开展分层教学能全面提升高职英语混合式教学效果。文章重点分析了开展高职英语分层教学对教师的要求，并提出了混合教学模式下的高职公共英语分层教学方式。
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