玩教具是幼儿园教学活动中常用的教学辅助工具，其在幼儿园科学探究活动中具有重要作用，但是当前玩教具种类繁多，质量参差不齐，教师在选择上存在一定困难。基于此，教师可以尝试自制玩教具，从更多维度来创新自制玩教具。文章在介绍自制玩教具的基础上，分析自制玩教具在幼儿园科学探究活动中的作用，总结其应用现状，探究自制玩教具在幼儿园科学探究活动中的具体应用策略。
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