《义务教育数学课程标谁(2022年版)》提出重视单元整体教学设计的要求，数学实施单元教学是培养学生核心素养的需要.实施单元教学应认真研读《课标(2022年版)》对本单元的课程内容要求、学业要求和教学提示，从而准确制定单元教学目标；研读单元教材，明确单元教材的设计意图，有的放矢的组织课堂教学；研读本单元所承担的培养核心素养的任务，更好的实施核心素养教育.
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