文本资源的开掘:写作型文本群文教学探索——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨(三)

作者：王君; 于修影; 曹静; 张娟; 俞春霞; 孙秋备; 张敏

来源：中学语文教学参考, 2019, (11): 4-11.

<正>一王君:去年我们研讨写作型文本教学的时候,为了鼓励大家以更开放的心态使用教材,我自己创造了两个短语来给大家壮胆,还记得吗?孙秋备:我记得,一个是"文本觉醒",一个是"文本自觉"。王君:对。"文本觉醒"和"文本自觉"的前提是自我的觉醒,自觉的追求。唯有如此,我们才能获得独辟蹊径解读文本和开发文本的魄力和勇气。如果一个老师的思想和情感都处于懒惰甚至"睡眠"的