基于大问题的高中英语阅读教学实践与思考

作者：鲁周焕

来源：中小学外语教学(小学篇), 2021, 44(06): 34-39.

• 大问题
• 阅读教学
• 自主学习
• 核心素养

大问题是直指教学本质和重难点、鼓励学生探究解决的开放性问题。本文在梳理大问题的内涵和特征的基础上,结合具体案例阐述了如何通过建立联系、提出问题、尝试探究、展示分享、共同构建和评价应用六个步骤开展阅读教学,从而构建一种以核心问题为主线、以解决问题为目的、以自主学习为方式的教学模式,以期推动英语学科核心素养落地课堂。