农村高中生数学思维障碍的解决方法

作者：周亚军; 严勇

来源：数学大世界(中旬), 2020, (09): 5.

• 高中学生
• 数学教学
• 思维障碍

农村高中生通常是经过市级、县级等高中筛选之后剩下的学生,他们的知识基础相对薄弱,尤其是在农村高中数学教学中,与初中数学知识之间的跨度较大,学生极易产生思维障碍,教师需结合具体成因和他们的思维特征来制定解决方法,使其学习好数学课程。