信息技术课程越来越关注思维的教学,随着计算思维相关研究的深入,越来越多的研究者关注到计算思维在信息技术学科教学中的重要性。文章通过课堂实践研究,对计算机解决问题的过程进行同课异构的案例分析,找准计算思维在编程解决问题中的应用体现。