函数问题千千万万,每种问题都可以归属于某种类型.归纳某类型问题的解决方法,可以很好地促进学生对该模块的掌握,促进学生的高中数学学习.本文通过对参数取值、取值范围和函数取值三方面,讲解如何借助同构特点,开拓解题的思路.
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