人教版与教科版教材对比分析——以“力”为例

作者：陈美陆

来源：理科考试研究, 2021, 28(12): 43-46.

• 教材分析
• 插图设计
• 习题对比

教科书是教师在教学过程中用到的最重要的文本教学资源,教师如何合理有效地利用教材是提高教学质量的关键.本文以人教版和教科版物理教材中"力"这一节编写为例,发现不同教材间可借鉴之处,以期为一线教师提供帮助.

• 单位
  哈尔滨工业大学