<正>一、前置思考:基于学生能力发展的需要"人类独特性的另一个稳定而显著的特点是我们在符号运用方面高度发展形成的能力。"在小学阶段的音乐教学中,常见的乐谱体系有字母谱、五线谱(包括节奏谱和线谱)以及简谱等主要三种乐谱体系。我们也常听见讨论的声音,到底我们应该在教学中怎么去选择和使用这些乐谱体系比较恰当与合适呢?当然我们听到的声音也很好,就是关于各种乐谱体系的优点,比如字母谱可以在一年级的时候帮助学生建立音的唱名概念;五线谱更加立体化地呈现音与音之间的音高关系,
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