摘要

校内生产性实训对于高职院校具有十分重要的意义,虽然关于其定义及内涵目前学界尚无公认的界定。校内生产性实训具有十分突出的特点。目前各高职院校的校内生产性实训还存在诸多不足,需要通过体制机制创新加以解决。

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