摘要

在新发展阶段,认真审视中学生爱国主义教育,将中学阶段的爱国主义教育作为学生人生成长中的重要环节,实现爱国主义教育一体化,是中学思政课教学的重要任务,更是中学思政课教师的重要使命。在实践中,驱动爱国主义教育与思政课教学同向同行,既要为教学提供符合时代发展要求的新元素,又要充实中学生爱国主义教育的方法、路径和效果,建构起以中学生主体内生需要为切入点的思政课教学体系。