中国身为世界四大文明古国之一,有着源远流长而又博大精深的历史文化底蕴,汇聚成了中国人民宝贵的精神财富。但在如今的中华学子之中,西方文化蔚然成风,中国传统文化反倒退居其次。如此,这便需要通过各方教化与宣传,唤醒孩子们对中国传统文化的兴趣与学习热情。而语文课作为传播传统文化的主要载体,则更需要精心设计相关课程内容,以此让学生秉承更大的热情继承与发展传统文化。本文笔者将通过论述对传统文化的继承与发展,阐述笔者自身对于小学语文教学与传统文化的一些看法。
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