基于职教“三教改革”背景下的青年教师培养经验分享——以阿拉尔职业技术学校汽修专业青年教师培养为例

作者：梁华霖; 徐营营

来源：中国培训, 2020, (10): 29-30.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2020.10.015

<正>近年来,在国家政策的扶持下职业教育迎来了快速发展期,"三教"(教师、教材、教法)改革不断深化,教师队伍建设是改革的核心之一。作为各类中高职院校扩充教师队伍的重要人才来源,青年师范生在接受过系统性的高等教育之后,已涌向教育行业的各个地方。由于他们长期处于学生身份,缺乏教育教学经验,即使接受短暂的岗前培训,在较长时间内依然很难形成与教学相匹配的工作能力。因此,如何快速培养青年教师的工作能力,不仅仅对于青年教师自己或对各类院校也至关重要。

• 单位
  新疆生产建设兵团