小学阶段是学生综合素质和思维品质发展的重要时期,做好科学教育是培养学生科学理性思维的前提和基础。在教学过程中,寓教于乐、活跃积极的科学课堂发挥着关键作用,潜移默化地在学生心中播下了科学的种子。无论是教师还是学生,都应该具备科学精神和理性思维,使小学科学的教学质量得以提高。而教师作为教学活动的重要推动者,有必要改革传统的教学方式,进行有效的探索与创新,在课堂上搭建有效支架,促进学生思维发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
