<正>宁波幼儿师范高等专科学校(宁波教育学院)刘清昆副教授主编,宁波出版社2019年11月出版。该书是宁波教育学院"青年教师修炼"丛书的重要组成部分,是初中教师培训的辅读教材,是探索新型教师培训模式的一个路径。该书主要包含四个部分:"自我身份的获得"主要关注教师建构自我身份的缄默性内容;"教学技能的提升"主要关注教师教学艺术提升的策略与路径;"师生交往艺术的提升"主要关注师与生在教学世界、生活世界的相处之道;"班级管理艺术的提升"主要关注班级文化建设的经验生成。