学校民族传统体育文化课程思政体系的建构研究

作者：陈胜; 李海丹; 肖蕊; 冉景发

来源：体育世界(学术版), 2020, (03): 20-21.

DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.03.013

• 学校体育
• 民族传统体育
• 思政体系

基于学校民族传统体育课程思政元素及教学现状的分析,通过文献资料、专家访谈法,得出我国学校民族传统体育课程思政体系尚未完全建立,如学校定位模糊、师资人才力量薄弱、教材服务体系不完善等问题,建议构建民族传统体育课程思政内容体系、教师和教材思政体系及学校民族传统体育文化反脆弱性引导。

• 单位
  教育学院; 成都大学