幼儿园教育指导纲要强调,在幼儿园课程实施过程中游戏作为基本活动,目的是让孩子们有充足的游戏时间,使幼儿园课程增加趣味性,推动幼儿自主发展,培养幼儿健全的人格。在课程游戏化的实践探索中,我们从游戏环境、日常教学、课程内容、游戏资源等方面进行了有益的实践探索,以期为幼儿园课程游戏化的发展提供有益的思路。
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