小学生“数据分析观念”素养的策略研究

作者：高仕杰; 席波

来源：数学教学通讯, 2020, (19): 8-11.

• 小学数学
• 数据分析观念
• 策略

培养学生"数据分析观念"素养已经得到了前所未有的重视。文章从在小学课堂上,如何将数据分析观念的培养落到实处的角度出发,阐述了"数据分析观念"的教育价值,并从唤醒数据分析的意识、经历数据分析的全过程、拓展数据分析的维度和体会数据分析的随机性四个方面详细分析了如何有效培养小学生的数据分析观念素养。