从体验走向创造的高中生物学实验教学探索

作者：龚雷雨; 陈廷华

来源：中学生物学, 2018, 34(10): 48-50.

<正>生物学是研究生命现象和生命运动规律的科学,观察和实验是研究生命科学的基本方法。高中学生通过生物课的学习,不仅要获得关于生命活动规律的基本知识,而且要在科学方法、科学能力、科学态度、科学精神、创新意识等方面得到发展。生物学实验教学既是中学生物学教学的重要内容,也是一种有效的教学手段。生物学实验教学的质量直接关系生物学教学的质量。十多年来,笔者在生物学实验教学变革方面作了初步的探索与实践,努力促进场域之变,实现理念之