<正>在班主任工作中,我们难免会遇到"随班就读"的学生。由于智力或生理方面存在一定的缺陷,他们往往缺乏自信,难以完成日常学习任务,也很难与其他学生和谐相处,有时还会受到歧视。为了培养他们对生活、对学习的自信心,帮助他们融入班集体,我想了很多办法,可效果不佳。那么,面对"随班就读"