思维导图在小学英语词汇教学中的应用

作者：崔小梅

来源：中学生英语, 2020, 33(06): 46.

• 思维导图
• 语义场
• 词汇教学
• 小学英语

<正>由于小学生的年龄尚小,对知识的理解力有限,对于单词的记忆也不是很牢固。思维导图符合小学生大脑的认知特点,可以将英语词汇以相互关联的形式呈现在学生面前,从而加深对英语词汇的理解和有效记忆,同时可以有效培养小学生的联想思维能力。小学英语教师在词汇教学中可以有效运用思维导图,引领学生实现词汇的快速记忆和背诵,扩充小学生的英语词汇储备。