“特色高水平专业”建设背景下高校科研与教学协同创新的探索

作者：石岩; 赵嵩颖; 白莉; 齐子姝

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2020, 36(09): 21-23.

• 特色高水平专业
• 科研
• 教学
• 协同创新

科研和教学相互渗透结合的新型立体化教学体系构建,符合"特色高水平专业"建设背景下本科课程教学改革与创新需求。当前,很多高校在科研与教学协同方面存在问题,如科研与教学分离,教学环节缺少对前沿科研动态和科研成果的引入,实践教学环节未充分利用校企合作的优势,学术交流、科技创新中心等未被充分利用,等等。在"特色高水平专业"建设背景下,高校更要注重科研与教学紧密结合,用科研的动态发展与活力带动教学内容的更新、教学模式的改进、知识体系的完善,形成科研与教学的协同发展与良性循环。

• 单位
  吉林建筑大学