摘要

"空心病"是当代青少年在成长过程中出现的一类心理问题,它与青少年的自我发展有着密切的联系。对象关系学说关注自我对象对人格发展的作用,将自我对象分为镜像性自我对象、理想性自我对象和密友性自我对象。社会观念的变化能够帮助青少年树立有价值引领能力的理想性自我对象,学校教育目标的澄清能够帮助学生建立协同成长的密友性自我对象,家庭序位的调整能够帮助孩子获得有益于自我发展的镜像性自我对象。