摘要

随着新课改的深入实施,多种全新的现代教学模式应运而生,互动教学模式是其中一种。小学语文课堂构建互动教学模式,不仅激发了学生的兴趣,还能突出学生的主体地位。在教师引导、参与、组织、合作等作用下,课堂效率得以提高,使学生获得个性化、综合性的发展。因此,在小学语文教学中,教师结合小学生身心发展规律以及认知特点,重视构建互动式的语文课堂,师生之间的有效互动,使语文课堂充满活力,也能让学生在语文学习中不断提高学习能力,提升学科素养。