生活化教学对小学生的写作具有良好的帮扶作用。本文从教师教学和学生学习两方面入手,分析当前作文教学存在的问题,并有针对性地从教学内容、教学组织形式等方面探讨作文生活化教学的策略,以期提高小学生的写作能力。