冠心病病人行冠状动脉介入治疗的健康教育需求分析

作者：胡晓林; 游桂英; 李继平

来源：护理研究, 2012, (19): 1751-1753.

• 冠心病
• 介入治疗
• 健康教育
• 需求

[目的]调查分析冠心病病人行冠状动脉介入治疗的学习需求,为住院冠心病病人开展健康教育提供理论依据。[方法]采用自行设计的冠状动脉介入手术病人健康教育需求调查表(包括一般情况调查、健康教育态度及方案、健康教育知识需求调查),运用方便抽样方法对208例冠状动脉介入术病人进行调查,评估其学习需求。[结果]208例病人都认为健康教育对疾病的康复很重要,而对目前健康教育效果满意者仅占76.92%;病人最期待的健康教育方式为医务人员指导、病友交流、健康教育讲座,病人信赖的教育者为主管医生、介入手术医生、主管护士;病人对健康知识需求得分最高的前3位分别为手术效果、冠心病急性发作时急救方法、冠心病急性发作时的...

• 单位
  四川大学华西医院