<正>初中阶段是学生价值观形成的关键时期,《道德与法治》的教学目标,在价值观方面与社会主体核心价值观对个体的要求是高度契合的。那么实际教学过程中,我们该如何实现这一目标呢?笔者试结合自己的教学实际浅述之。1.增强融入意识。教师是课堂和学生学习的指引者,《道德与法治》教师要
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
