情感过滤假设在英语口语教学中的应用

作者：狄传坤

来源：青年文学家, 2011, (05): 51.

• 情感过滤假设
• 英语
• 口语教学
• 应用

口语教学是英语教学的重要内容,英语教学的目标之一就是培养学生通过英语学习获取一定的口语交际能力。本文阐述了情感过滤假设及其在英语口语教学中的应用,并结合教学实践,从指导学生培养良好的情感状态、提高口语学习水平方面对英语口语教学进行了探讨。

• 单位
  聊城大学