历史课堂有效教学的个人感悟

作者：张瑞娟

来源：文教资料, 2017, (16): 237-238.

• 课程改革
• 历史课堂
• 有效教学

随着基础教育课程改革的不断深入,教学有效性问题日益引起教育界的重视。在新课改的大环境下和所在学校的各种教学考核中,作者针对历史教学的有效性谈谈教学感悟。

• 单位
  北方民族大学