结构化视角下立体几何单元复习课的思考

作者：白军鹏

来源：上海中学数学, 2021, (03): 4-30.

• 结构化
• 认知结构
• 立体几何
• 单元复习课

笔者以立体几何单元复习课为例,从一道教材例题出发,通过一题多解、编制新题、变式拓展、完善提升等结构化教学过程,在问题解决过程中完成知识梳理,激活学生思维,实现学生认知的结构化,探索复习课教学的新模式.