摘要

<正>教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受、发现、表现和创造美。在幼儿音乐欣赏活动中,教师应当围绕这一要求,既要尝试

全文