摘要
立足河南省职业教育发展状况,以其“双高”建设院校的相关资料为基础,进行质性分析,从顶层谋划、质量把关、制度推进、治理水平四个方面凝练出“双高”建设院校具有“智谋”“质取”“制推”“治胜”等群像特征。聚焦“中期检查”中河南省“双高”建设院校在社会新要求、师资高标准和国际化目标等方面面临的挑战,提出“中期检查”后的推进路向,即以社会培训为任,支撑地方发展和国家战略职能并举;以特色专业为基,促进专业设置和产业需求紧密对接;以优秀师资为要,引导双师素质和双师数量并重;以职教品牌为重,推动中国特色和世界水平目标实现。
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