摘要

近几年,很多学生作文缺乏必要的审辩式思维训练,写出的文章没有审辩高度,也缺少审辩逻辑。培养学生作文的审辩式思维,教师可引导学生审问明辨,换位思考,条分缕析,层层递进,以提高学生作文水平。