<正>课后练习往往明确提示语文听说读写能力培养的具体训练点,是确立教学目标和重难点的依据,为教师展示了教路,为学生指明了学路。统编教材的课后练习少而精,具有启发性,有利于学生在探究中学会学习。教学中将课后练习与课文阅读有机融合,能显著提高阅读教学效率,达成教学目标。下面就以统编《语文》教材二年级上册第一单元为例谈谈如何运用课
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