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摘要
"双一流"建设规划为我国高等教育发展创造了新的机遇。目前,师资管理水平在较大程度上影响着高校综合发展与学科建设。在组织行为理论的指导下,为有效提升高校师资管理水平,还需提升高校的整体社会地位,建立健全法律法规,保障教师的合法权益,切实保障教师的培训进修机会,完善社会保障机制,免除教师的后顾之忧,从而化解社会层面的困境;还需更新师资管理理念,实施综合规划,建立健全人才招聘体制,建立健全教师考核机制,建立完善的教师激励体系,加强教师的工作积极性,加强师资管理民主化建设,从而化解高校层面的困境;还需引导教师立足教学,培育奉献精神,培养教师高等教育理念,指导实际教学活动,深入企业顶岗学习,全面提升教师的实践能力,从而化解教师层面的困境。
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