以算法为切入点，通过教育案例分析，探索青少年计算思维的培养方法和培养路径，论述了计算思维与算法的关系，并揭示了以算法为切入点的天然优势，归纳出一条利用计算思维解决问题的典型路径。基于该路径，师生们只需探究有限个典型的算法案例，模仿学习，便可以达到很好的培养效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
