怎样改变口算的练习形式

作者：陈银

来源：教学月刊小学版(数学), 2022, (09): 28.

<正>为了更好地提高学生的计算能力，除了以“+=”的形式练习口算，还可以采用方格分布练习的形式，具体的教学过程如下。一、介绍方格图，理解题意教师介绍方格图（如图1）。这是我们最熟悉的方格，对于“+、1、2、3”所在的方向可以称为“行”，对于“+、9、8”所在的方向称为“列”。