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摘要
随着经济社会迅速发展，我国经济和社会结构也在发生了深刻变革，各种思想、理念的产生与融合过程中，难免会发生冲突。在此背景下，对高职教育产生了一定冲击，并对高职学生健康人格和世界观、人生观及价值观的塑造产生了深远影响。为此，在高职思政课教学时，教师要发挥党史学习资源的价值，以此为思政课提供丰富资源。文章主要结合高职思政课教学，进一步分析党史学习在高职思政课教学过程中的具体价值，并提出了发挥党史教育优势，为高职思政教学赋能的策略。
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单位宁夏建设职业技术学院
