科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的探讨急救护理团队采用角色定位抢救模式进行培训的培训效果。方法选择2020年7月—2020年12月医院急诊科护理人员30名作为观察对象,随机分为2组,各组15名队员。对照组采用常规抢救培训模式,研究组采用角色定位抢救培训模式。阶段性分析两组的考核成绩、满意度评价及实施各种抢救措施的消耗时数。结果研究组的各项结果均显著优于对照组。两组各项考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组培训满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组抢救措施落实时间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对急救护理团队进行角色定位抢救模式培训,可显著提高护理人员的抢救能力与抢救效率。
- 单位
